1. 中國教育學刊
  2. 未來教育家
  3. 中小學數學


《中國教育學刊》雜志簡介




  《中國教育學刊》是中華人民共和國教育部主管,中國教育學會主辦的面向基礎教育的綜合性學術刊物,是中國基礎教育主導期刊之一。


  《中國教育學刊》是中國教育學會會刊,也是中國人文社科核心期刊、CSSCI來源期刊、全國中文核心期刊。辦刊宗旨是為我國基礎教育的先進理論傳播、教育經驗推廣、教育改革深化、教育事業發展和教師專業成長服務,努力提供高站位、寬視野、大格局的理論創新和實踐引領。


  為使本刊更好地適應教育、教學、教師的需求,讓讀者更喜歡、耐讀、有用,我們將在辦刊理念的高度上、文章水平的深度上、欄目內容的豐度上、編輯加工的力度上,立更高的標準,下更大的工夫。 


  不僅要緊抓我國基教領域的重點、難點、焦點,還要有廣闊的國際視野;不僅要緊盯教育界的大家、名家、專家,還要挖掘新秀和借助關聯領域的翹楚;不僅要緊扣教育理論前瞻和教育實踐前沿,還要有歷史的厚重和眼光。


  教育是神圣的事業,學刊要為之鼓與呼;教育是艱巨的事業,學刊要為之拼與磨。辦好學刊是學刊社全體同仁的崇高使命與擔當,我們將永遠拼搏在路上!


《中國教育學刊》特色欄目介紹

 

  “教育理論研究”

  傳播國內外新的教育思想與教育理念,總結與推廣本土的教育實踐變革經驗,助推我國教育科學研究的繁榮與發展

 

  “課程與教學”

  總結和傳播新的課程與教學理念,推動課程、教材、教法變革實踐的創新,打造基礎教育課程與教學改革的理論研究和經驗分享平臺。
   

  “教師專業發展”
  總結、積淀教師在專業思想、專業知識、專業能力等方面不斷發展、完善的過程和經驗,傳播教師專業智慧,推廣教師教育理論。

 

  “教育管理研究”

  基于教育治理研究,為中小學管理、區域管理與改革以及地方教育行政管理提供理論支撐和時間創新引領。

 

  “中小學教科研”

  展示來自全國各地一線學校的教科研精品成果,為中小學校長、教師和各級教科研人員提供教科研理論和實證研究案例。

 

  “德育研究”
  豐富德育理論內容,挖掘德育動力機制
  洞察德育實踐誤區,推廣德育創新舉措
  研究德育有效路徑,完善現代德育體系
  推動德育健康發展,落實立德樹人使命




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